导师引领　促教师专业成长　——小教室刘圣良副主任专题讲座　　

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导师引领　促教师专业成长　——小教室刘圣良副主任专题讲座　　

2020-02-22

于海燕

阅读数：80

课

题

研

究

专

项

讲

座

2016年，我校申请了省“十三五”重点规划课题《“思维导图”优化小学课堂教学的研究》，围绕此课题展开了一系列教学研究活动，使老师们受益匪浅。2019年1月8日下午，我校有幸请到了平房区教师进修学校小教室副主任刘圣良老师，他给我们带来了以“小学数学结构化教学实践研究”为主题的专题讲座。

首先，由孙校长向全体教师阐明了本次讲座的意义和目的。

接下来，刘老师从课题研究的背景和基本理念；理“结构”——寻找数学“关联”；用“结构”——设计结构化教学方案；建“结构”——结构化教学实施策略，这四方面与老师进行了交流。

刘老师的讲座饱含激情，深入浅出，既有理论上高屋建瓴的专业指领，又有具体课堂教学操作课例的实际示范，使理论知识跟课堂教学实际相结合，使教师们从不同角度理解了“小学数学结构化教学”的核心理念和具体操作方法。刘老师精彩的讲座获得了与会教师们的阵阵掌声。

最后，杨爽校长对本次活动进行了总结。杨校长跟与会老师分享了她本次听讲座的心得体会，并提出几点希望：希望全体教师能认真领会讲座精神，把讲座内容积累内化，在课堂教学中加以利用，真正做到学有所得、学有所用。

通过此次活动，不仅更新了教师们的教育理念，提高了教师们解读教材的能力，同时也提升了教师们的课堂教学技能。在课题的引领下，在专家的指引下，相信我校求真务实的特色化教育会越办越好！

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