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以前一本教参就是一个世界,记得小的时候,我们特别羡慕老师手中的教学参考书。可是现在的百度对于孩子来说就是一个世界,我们拿怎样的微课给学生,难道还是单一的将文本变成视频吗?这对所有的学生都有吸引力吗?所以这就需要教师在尊重教材内容的基础上,挖掘文本内容,了解我们学生的所需,再重组教材,设计微课。
当然关于“微课”,这其中还隐含了“教学设计、教学方式、设计创意、学习习惯养成”等关键词。需要大家在运用微课开展教育教学中深度思考。请各位老师围绕今天的学习内容留下自己的感悟。
点开如下链接进行学习:微课制作好帮手——剪辑师