做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦

张文月

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做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦

2021-01-05

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做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦

时间就在我们的指尖流过，转眼间，半个学期过去了，我从孩子们身上学到了很多东西，在他们成长的道路上，我也积极努力地去从不同方面，做好他们的引路人。　　　　

1、对学生进行思想教育及自我教育。　　　　

学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班会间对学生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。孩子们年龄小，有时候自己说过的话，做过的事，转眼就可以轻而易举地反悔了。每次面对孩子们的各种“告状”我总是耐心听他们说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。我们遇到事情时先想想自己哪里做的对，哪里不对，先不要忙着去指责别人。这样经过一段时间，许多学生渐渐明白，遇到事情先找原因，自己有对有错，对方也一样有对有错。让学生进行自我教育。同时增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、以点带面发挥班干部的作用。　　　　

每个班级的孩子性格多种多样，成绩也会因为不同的接受能力存在差异。班级42名学生，以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我是从一年级开始就认真观察每个孩子的性格特点，针对不同的孩子安排不同的组别，然后选出两个不同的组长，分别从纪律、卫生开始对本组人进行督促。而在平时，我最要是做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。

3、建立奖励机制发现学生的闪光点。　　　　

学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于学生的优点，让每个学生都能知道在这个集体中，我也是可以发光发热的，所以我们在墙面上有红花榜，谁表现好了都可以为小组加分、为自己加分。考试优的同学也可以为自己加一张小红花。每当学生在榜上看到自己小组的红花多了，看到自己的名字贴在红花之上时，脸上的表情好像比吃蜜还甜，也有人因为犯错丢掉一个小红花而难过，所以他们会更加遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也慢慢地培养了。　　　　

四、做好后进生的转化工作。　　　　

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对他们的丝丝关怀，激励他们越来越好。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

4、注重安全教育。　　　　

有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雪天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全！班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。

总的来说，我们大家都在每一天的学习生活中，慢慢进步着，我也会跟随着孩子们一起，努力充实自己，做好他们学习路上的引路人，生活道路的陪伴者。愿我的孩子们，都能做一只勤劳的小蜜蜂，终究会取得成功的喜悦。

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