《读书是教师最好的修行》读书感悟

臧君宏

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《读书是教师最好的修行》读书感悟

2021-01-08

臧君宏

阅读数：80

1月6日拿到《读书是教师最好的修行》这本书，迫不及待地拜读，短短一天时间，读的不够深入，先对本书做个梳理：作者常生龙是上海市物理特级教师、上海市虹口区教育局局长，更是一名有思想、有深度的教育家。《读书是教师最好的修行》一书收录了常龙生老师对50本书阅读后阐发的感受。作者精心架构的五个小专辑，分别是“教学即创造”、“教育即生活”、“学校即社会”、“理论即支点”、“变革即未来”，足见作者的用心。这不是一本普通的文集，这本书汲取了50部教育专著的精华，是教育智慧的结晶。

我认真读了本书第一辑：“教学即创造”的前三篇文章。1.《让学生喜欢的诀窍》，讲的是作者读于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》的感受；2.《电影的教育价值》，作者的感受来自于夏昆老师的《教室里的电影院》；3.《用心写就成长故事》，来自于山姆·史沃普著的《我是一支爱写作的铅笔：作家老师的创意写作教室》的读后感。读后我有思考，也有感触，虽不深刻，但愿意与大家交流分享。

这本书的第一辑的第一篇文章是“让学生喜欢的诀窍”，这篇文章使我明白：成年人思考问题的方式、观察事物的视角、处理事务的方法与孩子有很大的区别，这是在教育孩子的过程中必须充分认识到的。高明的教师，不会把自己的意志强加给孩子，而是设法让自己站在孩子的角度去理解他们，用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。于永正老师说：“教了47 年的书，最终把自己教成了孩子。”这句话的背后反映出了他对教育本质的把握。如果每位老师都能够变成“孩子”，站在孩子的角度去理解和宽容学生，想学生之所想，做学生之所做，这样才能真正走进学生内心，成为学生的朋友。学生们也才会真正信服老师，效仿老师的做法，接受老师的建议。这样的教师才是让学生喜欢的教师，我希望自己成为这样的教师，为此我一定继续努力。

第二篇文章是：《电影的教育价值》，刚看到这篇文章题目时，觉得很新颖，也有所疑惑，读后才明白了夏昆老师把电影引进课堂，打破了常态化的教学模式，走出了一条独特教学之路，值得我深思。老师结合学生的成长心路历程，从经典的电影中选经典，列出了电影鉴赏清单，逐一去落实，在每部电影鉴赏前给出恰如其分的剧透，同时会穿插一些必要的背景知识，这样的电影可真让人垂涎三尺，观影后引领同学们写影评、谈感受、赏影视插曲，步步都是对学生人文素养的提升。其实“电影”只是一个载体，是转变观念的依托手段，他告诉我们课堂不只是学习的地方，发展的不只是智力，非智力因素的培养一样很重要。作为一线教师的我，循规蹈矩是最大的特点，教学缺乏创新，虽然每节课都在力求激发孩子们的兴趣，总感觉火候欠佳，也许这就是体制化的束缚，固化了我的教学思想，即使也有时灵光闪现，尝试去创新，也往往没走多远，又回到了原有的轨迹中，真是惭愧。工作中总感觉我重视了知识，看清了文化；重视了智商教育，忽略了情商教育；重视了课本讲解，脱离的社会生活。教育的道路该如何走？我们要培养什么样的人？值得我们每一个人静心反思。非常希望自己能在传道、授业中得心应手，同时也能向夏昆老师那么样的洒脱，将艺术贯穿到课堂，让孩子们智力、情商共发展，这就是我教学中的美好愿望，要实现这一愿望，唯有加强学习，不断的提升自我素养，才能和我的学生一起享受播种、收获、成长的快乐！

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