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2020最不想提起的一年,从年初就天灾人祸接连不断。所有人都跟着一起沉沉浮浮。阳春三月,我们的学习方式由课堂变成了线上。一切来得那么突然,从一开始我还不知钉钉是什么?到后来熟练操作。什么事情都有好的一面。这让自己的计算机水平有了飞跃的进步。一开始,我采用“微信直播课”。感觉这和同学们的生活贴的近一些。同学们也感觉这种上课方式很新奇,有趣。刚上一天我发现,直播有个最大的缺点,就是只能打字,不能说话。这让我感觉不是一个完整的课堂。尤其是小学生的课堂。缺少声音就缺少活力和吸引力。一些打字慢的孩子会渐渐失去兴趣。并且微信的功能也不够健全,所以我转战钉钉。
课堂风采







每次上课,我总是穿戴整齐,巧画淡妆,绝不会蓬头垢面。因为我知道,在疫情期间,无论家长还是学生,都有一种焦躁的情绪。而班主任老师就是他们的主心骨,你的状态影响着他们。课前,我还会做些小游戏,激发兴趣,提高学习效率。所以,每天孩子们最期盼的就是上课的时光,把学习当成乐趣。
更难能可贵的是,我不仅要求自己会操作,还要求我的学生们也都会,每个人都是小老师。都可以用共享屏幕给同学讲题或讨论。既时尚又解决问题。积极发挥学生主导作用,老师的辅助作用。



线上课以来,班主任的生活每天不只是和同学接触的一个小时。还有很多幕后工作。首先每天提前听课,看看线上课的重点是什么?数学、语文都听完基本的一、两个小时。因为听的时候,得不停的暂停,反复的记录。比如,在几分几秒的时候,哪两个题型要进行对比训练,在几分几秒时是这堂课的重点。有时候,一堂课就需要两页纸去记。一学期下来,积累了厚厚的一打。记录后再把我记载的东西截屏,传到微信在手机照片里进行剪切或加工。增加一些内容。这样第二天先上课的内容就非常方便了。同学们能一下子抓住重点去掌握课程的核心,还得把同学们出现的错误和好的例样进行处理一下,这个每天都很费时间,至少在2个小时左右。



辅导完接着就是批改。有时信号不好,打开一页作业很费事,那个小圈在那转呀转,批完关的时候也是转半天。语文数学加起来要批好半天。在学校收作业几分钟的事,可在线上提交就费事了。大部分同学能按时交,及时总结批完,改完。可总有个别同学在没有父母管教的情况下,贪玩,晚交作业,这样加上批完再改就很晚。线上课以来,从早上7点到晚上11点,我都随时答疑,批改。比实体课还要忙。在家里,在商场内,在路边都留下我批改作业的痕迹。

这样的经历一辈子也难以忘怀。所有遇见的都是老天给我们的另一种财富。2021希望乌云散尽,一切美好。

感恩有你

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