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《正面管教》读书心得
这个假期,机缘巧合下拜读了《正面管教》这本书,这是一本非常好、非常实用的教育书,书的作者是简﹡尼尔森,是杰出的心理学家,教育家。

正面管教以相互尊重和合作为基础。要正解读孩子不良行为背后的信息,他是想寻求关注,还是寻求权利,亦或是为了报复,因为一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子。当一个孩子行为不当时,要把这一错误行为看成一个密码,揭秘:“他真正想要的是什么呢?”
我相信,没有一位老师不爱自己的学生,没有一位父母不爱自己的孩子。老师的情绪言语无形中影响着成长中的孩子。书中倡导对待孩子要“和善和坚定”,和善坚定是正面管教孩子的基石。只有在和善和坚定的氛围里孩子才能更好的发展和掌握各种生活技能,和善和坚定也有利于亲子关系更加亲密融洽。讲求“和善而坚定”的前提,是教育者抛弃惩罚、羞辱孩子。因为没有人会因为被惩罚、羞辱了而去更好地做好事情,顶多只是出于害怕服,但伤了孩子的自尊,且在孩子心里埋下了反叛、敌意、报复等坏的种子。而不会去想问题到底出在哪里,问题仍然是问题。这样的惩罚会一点点地抹杀孩子的自我,变得讨好。正面管教能够帮助家长和老师在与孩子沟通时,找到一条既不惩罚又不骄纵的路。

老师都想教育好孩子,这也是作为老师的基本责任,但苦于没有找到一个切实可行的方法来教育或引导孩子。《正面管教》给予我很好的指导,在教育孩子方面,有很多教育方法,而所讲的正面教管,是一种比较科学的教育方法,值得我认真学习。在了解正面管教前,我们了解一下,什么叫正面管教,它有什么好处,具体的实施步骤如何?我觉得正面管教就是两个核心心词,那就是“和善”和“坚定”,它是一种既不严厉,也不娇纵的教育方法。跟传统管教最大的区别是:它不羞辱孩子,以尊重合作为前提,和善和坚定地与孩子一齐解决问题,通过让孩子参与到解决问题的过程中,从而提升孩子的自控力,也培养孩子解决实际问题的能力。相当于通过错误来进行教育的方法,把孩子犯错变成一个良好的学习机会。
读了《正面管教》这本书,我还有一个感受,要想改变孩子,首先要改变自己。现在的孩子,被家长包办代替的太多了,大人们事无巨细地替孩子们打算,抹煞了孩子办事能力、判断能力、决策能力提高的机会,也让他们失去了对生活、对社会、对事情的热情。
书中的正面正面管教孩子的方法,为我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的一些方法,对待学校里课堂上一些活泼的好动的学生,老师们学会用正确的正面的方法来管教孩子,让孩子们在自信自立的快乐环境中健康成长。

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