“凡学百艺，莫不有师”。为帮助我校青年教师快速成长，进一步夯实青年教师教育教学基本功，我校在学期初开展了“青蓝结对”帮扶活动，如今已取得阶段性进展。为了验收培养成果，在校领导的精心筹划下，青蓝结对阶段汇报课评比活动在12月12日拉开序幕。12月18日上午，进行了优秀课例展示。下午，举行了隆重的阶段汇报总结表彰大会，本次活动圆满地落下帷幕。

本次青蓝工程汇报课分三个环节。第一环节是说课，第二环节是课堂教学展示，第三环节是师傅及领导评课，每个环节都精彩纷呈……

说课环节，教师能够围绕新课标，紧扣单元教学主题或课时主题，从教材分析到学情分析，再到教学目标的确定、教学流程的设计，每个方面都呈现的完整清晰。特别是在学情分析方面，老师们能够巧用信息技术，运用小盒作业课前测或者调查问卷做学前调查。精准的进行分析，为侧重重难点复习做了充足准备。

教学展示环节，每一位青年教师各展所长，精心巧妙的课堂设计，幽默风趣的课堂语言，制作精美的课件，不仅展现出良好的专业素养，沉稳镇定，还充分利用多媒体调动学生的学习兴趣，课堂气氛和谐流畅，有效地提升了课堂教学效率，促进了青年教师的专业发展……

孙井茹老师的《声音是怎样产生》一课，教学设计富有新意，环节过渡流畅，以两个探究活动贯穿课堂教学，引发学生思维碰撞，从而突破本课重、难点，也体现了“以学生为中心”的课程理念，而且注重科学知识与实际生活的联系，增加了学生知识外延，也增加了这节课深度。

邹鸿运老师执教的《都有一颗红亮的心》一课，展示了出众的专业素养。琴技精湛；教态自然大方；有亲和力；反应迅速；语言准确利落。师生互动有效、有趣。注重学生体验，通过模仿、对比，强化音乐民族性，提高学生热爱民族音乐的热情。关注了学生的精神成长。

王宁宁老师执教的《万以内的加法和减法整理复习课》，课前，学生通过前置作业绘制思维导图复习知识点，培养学生自主梳理整理知识点的好习惯；课中，充分给予学生主体性地位，让孩子们多说、多练、上台展示分类。在练习时，巧妙设计冰雪大世界情境的闯关游戏进行分层训练，大大激发学生的学习兴趣，增强了学生应用数学的意识，注重对学生能力的全面培养；课后，引导学生学会整理与复习的策略，利用转化思想迁移旧知识，学会复习。

周颖老师执教的语文《第四单元复习课》，用闯关风景区门票的活动贯穿始终，闯关风景区门票识字，然后进入风景区进行课文内容的复习，去其他风景区进行课外内容的拓展，激发学生的学习兴趣。

张丽雪老师的《忆读书》一课，让学生深刻地理解了“读书好，多读书，读好书”的意思，学生们联系自身，领会作者分享的读书方法。张老师精心设计本节课学习任务，让学生在自主阅读、思考、讨论、表达、交流等一系列言语活动中深入文本。张老师循循善诱，引导启发，学生静思细品，文中漫步！

张瑞雪老师讲授的《长方形和正方形的整理复习》，有效整合各知识点，构建从整体到部分再到整体的思路，由点成线，由线成面，由面成体，使学生对本单元知识形成网络，通过"分析综合-再分析-再综合-再生长"的探索规律，学生思维品质向纵向深层次发展，改善思维品质，提高学生的思维能力。

殷菲老师的《我为节水做宣传》一课，通过任务驱动，学生在自主探究和小组合作中来实现字体格式的设置，同时传递德育思想，增强了学生的节水意识。

顾玉华老师的生活数学课《四年级上册复习课》，以游戏教学法为主，教学目标明确具体，突出重点、分散难点。教师注重营造积极的教学氛围，利用多媒体技术创设情境和活动。

刘鸿洋老师的生活语文课《它们都会跳》，教师依据培智班学生的不同能力分层次教学，并运用图片、音频和视频帮助特殊学生更加直观的理解课文内容。

宋雷老师体育课《足球脚内侧踢球》，在教学组织上努力做到"激发兴趣、精讲交练〞，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，做到教学层次清楚，动作讲解简洁昜懂，组织张驰有度，强度密度适中给学生留有自主练习的时间和空间。

评课环节，每位师傅都对课例进行了细致详实地点评，从学科知识掌握、课堂互动、学生关注度、信息技术使用等方面，结合实际，深入浅出，在肯定了汇报课教师教学亮点的同时，也提出了进一步提升的建议，使青年教师们受益良多。

于淼老师执教的《大单元（四、七）整合复习》一课，表现出色，作为优秀课题在全校进行展示。于老师的复习课体现了新课标，新理念，新教学。突出单元主题和单元整合，注重培养学生四个意识，落实教、学，评，体现大单元意识。于老师准确把握语文的学习要素，教学内容的设计和安排有生长点，在教学过程中更能够突破重难点，整合设计思路非常新颖。在课前有前置学习，课中有方法指导，课后有拓展延伸，能够有效引导学生学以致用。于老师在本节课的教学中真正做到了以学生为主体，教师穿针引线，过渡自然，适时点拨学生，教态自然亲切，语言丰富生动，启发性强，是一节高效的复习课。全体教师认真听课，记录听课笔记。

臧君宏主任进行了优秀评课展示，围绕新理念、新教学，课堂常规、教学基本功、信息技术应用、教学成效五方面进行。评课实事求是，既有肯定优点又有指出教学不足，进一步提升了徒弟的理论与实践相联系的专业水平。

本次表彰大会由吕新颖主任主持，分四个议程进行。

首先，我校副校长孙雪针对“青蓝工程”汇报课进行了全面总结。她强调，本次青蓝结对教学展示能紧紧围绕育人导向，紧扣单元主题和单元要素，以实践活动为主线构建学习任务，体现出大单元大主题下的学科学习，并突出了教学评一体化的教学组织架构。重点阐述了老师们的课堂亮点：一、突出单元主题和学科要素的落实。二、体现真思真学强化方法积累。三、突出教材人文价值，关注学生的精神成长。四、作业设计情境贯穿，链接生活评价激励。希望青年教师能够认真领悟，不断提升自己的课堂教学水平。

随后，校长刘凤伟宣读了获奖教师名单，并对获奖教师表示祝贺。

接着，校长刘凤伟、党支部副书记，副校长孙雪、副校长方雪晶，分别对荣获特等奖、一等奖、二等奖的师徒颁发荣誉证书及奖品。师傅与徒弟合影留念，记录收获的成果。

最后，刘校长发表了重要讲话。她表示本次展示汇报课活动，从整体来上看，年青教师又一次展示了自己专业发展水平，教学基本功有很大提高，教学理念先进，综合素质较高，老师们能积极创设学习情境，充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生的潜能；大多教师教学过程完整，有前测，有课堂教学，有课后延展。并且教师能灵活运用教法，并注重学法指导，放手让学生自主探究、合作学习。既关注每一位学生，又尊重他们的个性差异，凸现学生的主体地位。但是，也有个别教师在教学过程中存在一些问题：教学评价语不够丰富，要注重多元评价，充分调动课堂氛围。总之，年青教师展现了个人较高的课堂教学艺术，教学水平有了较大幅度的提升。此外，刘校长还勉励青年教师在未来的工作中，虚心向师傅请教，多积累，多实践，多反思，除了自我成长，还要注重学生艺体特长、读书、班级团队建设等方面的培养，为学生成才，为学校发展，贡献一份力量。

一枝独放不是春，师徒结对春满园。此次汇报课评比活动是对结对师徒课堂教学水平的了解及检验，希望师傅们继续能言传身教，把荣誉作为新的起点，脚踏实地、再接再厉，积极为徒弟们快速成长“架桥铺路”；也希望徒弟们继续主动钻研，虚心求教，快速成长，努力探索出符合自身特色的教学思路，形成自身的教学风格。