经验分享蓄能量
匠心育人待花开
哈尔滨市新疆第二小学校班主任育人方略经验交流
独行者步疾，结伴者行远。为切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广先进经验，着力打造一支师德优、素质高、本领硬的班主任队伍，2月29日，哈尔滨市新疆第二小学校，召开了2024年班主任育人方略经验交流会。育一园花朵，撷一路芬芳。交流会上，吴琳琳、丁文杰、代莹、吕新颖和张丽雪五名优秀班主任分享了他们的育人经验和管理智慧。
吴琳琳老师提出“人人有事做，事事有人做”的班级管理艺术，即让班级的每位同学充当班级主人，都有事情做，而班级的每件事情也都有相应的同学来负责，使班级管理井然有序，是一种提高学生对班级的积极性，强化学生对班级的参与性，体现学生的主人翁意识，创造优秀的班集体的班级管理方式，学生在班级管理中得到充分的全面发展。由培养班干到关注每一个学生，由点及面，班干带动全班才是教育的最终目的。
丁文杰老师将观察、倾听、指导、反馈有效的结合，坚持对孩子进行思想和行为的指导，不断调整他们的思考方式。她相信每个孩子都是好的，愿意帮助每个孩子成为更好的自己。她能看到孩子的渴求，看到他们身上稍纵即逝的微光。抓住那一丝微光，用欣赏和肯定把它放大，让它变得耀眼……
代莹老师，向大家分享了作为新任班主任是如何适应新角色的。她说，作为新班主任要多向领导学习快速进入角色，和科任教师多交流侧面了解班级情况，更要多请教有经验的班主任教师学习班级管理的好方法，这样班级管理才能事半功倍。
吕新颖老师立足真情教育，从一种情怀、两条主线、三个特色、五勤管理这几方面分享了她的班级管理经验。道出了自己如何用真心去关爱学生，用行动去感染学生。在她心中，每一个孩子都是追求向上的，要学会和他们沟通，和他们交朋友，爱到深处，育到心灵，他们会心悦诚服，老师也会省事省力。
张丽雪老师以《从“心”入手，用“行”规范》为题做分享。张老师坚持“爱”字当头，“六心”并用。秉持多一份爱心、多一份耐心、多一份恒心、多一份细心、多一份真心、多一份关心。倾心教育、培养孩子们成为有诚实心、感恩心、责任心、上进心、自信心的人。
最后，方雪晶校长对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，指出班主任工作是学校教育教学工作的重中之重，班主任是学校办学思想的落实者；学校学生管理的执行者；学校教育教学质量的保障者；学生健康成长的守护者。同时，方校长强调了班主任经验交流的重要性：通过交流分享可以共同提高；总结梳理自省提升；促进班主任队伍专业成长。最后对班主任的未来工作提出了三点要求，即努力做个肯学习、肯思考、肯行动、肯创新的班主任；努力让每一个学生成为班级的主人，时时有事干，天天有进步；要牢守安全底线，提升学生安全防范意识。
旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。回首过去，我们信心倍增；展望未来，我们豪情满怀。新的一年，让我们不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，携手同心、实干笃行，用智慧和汗水，打拼出一个更加美好的新疆二校！
图片提供：张頔辉
平台编辑：代莹
审核签发：方雪晶
，再点击转发