为深入贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，平房区深入挖掘、选树、推广身边的榜样教师，展现教师风采，树立教师筑梦、立德树人的教育典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，大力弘扬教育家精神，争做新时代优秀教师。本期介绍的老师是来自哈尔滨市新疆第二小学校的吕新颖老师。

个人简介：

吕新颖老师，中共党员，研究生学历。现任哈尔滨市新疆第二小学校教学主任兼班主任，是哈尔滨市冰城骨干教师、平房区数学学科骨干教师、平房区科研骨干教师，也是平房区数学名师工作室成员。作为省级 “十四五” 规划课题主持人，她还拥有高级家庭教育指导师资质。吕老师荣获诸多荣誉，包括哈尔滨市优秀少先队辅导员、哈尔滨市 “四有” 好老师标兵、平房区劳动教育先进个人，并多次获得区嘉奖。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”吕老师就是那衬托美丽花朵和滋养果实成长的绿叶，秋叶落满地，腐土润春花。自从她踏上三尺讲台的那一刻，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，她用精湛的专业知识教育着一颗颗幼苗，为学生的幸福人生奠基。

一、立足岗位 感悟以身作则的幸福

吕老师将全部精力投入到工作中。作为学年主任，她在备课、听课中给新教师提出很多宝贵建议，学年教研氛围浓厚；作为分管培训的主任，她能做到认真负责，实效管理，井井有条，为老师们提供了各种学习提升的平台。回家后面对电脑进行工作梳理或总结，并把第二天的教学内容研读一遍，常常工作到深夜；作为班主任，吕老师热心公益，经常带领学生参加捐鞋、捐书等志愿服务；作为党员教师，她不忘初心，积极参加社区扫雪、清理垃圾的活动。多年来，她在以身作则中感悟着幸福。

二、精细管理 享受智慧育人的幸福

吕老师努力做一名榜样型教师。她的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。学生打扫卫生时，她总会走到学生身旁，耐心地手把手教学生如何正确握住扫帚扫地，怎样用力才能将地面拖得干净，还细致地指出卫生死角该如何清理。每天大课间，她认真跟操，放学后看到所有孩子走了她才放心回家。她还经常利用班会课开展 “理想教育”“感恩教育”“养成教育” 等各种德育活动，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，引导学生树立正确的价值观，逐步提高学生的思想境界 。

多年来，在她的精细管理下，班级成绩优异，班风好，学风浓，多次被评为校文明班级，指导学生在市、区各类大型活动中均获佳绩。对她来说，与学生在一起，看到学生成长的点滴便是在享受幸福。

三、心系学生 收获爱与尊重的幸福

身为班主任，吕老师始终怀着一颗热忱之心，用真诚叩开学生的心门，用耐心化解学生的难题，用爱心守护学生的成长。为了帮助学生解决学习难题，她常常牺牲自己的下班时间，为学生进行辅导。吕老师深知言传身教的力量，始终以身作则，用高尚的品德熏陶学生，以实际行动引领学生前行。在她的鼓励与引导下，班级里的学生学习积极性显著提高。每次阶段总评，一旦有学生取得进步，吕老师都会精心挑选一份小奖品，送到学生手中，给予他们肯定与激励。吕老师倾洒心血，将无尽的爱传递给每一位学子。她以教育家精神为指引，立志成为有大爱的班主任，用实际行动践行着 “言传身教，身行一例，胜似千言” 的教育理念 。

四、锐意进取 守望自我成长的幸福

教育教学工作中，吕老师是实践者，善于钻研、勇于探索。撰写过多篇国家、省、市级学术论文并荣获一等奖。参加了多项课题研究纷纷获得结题证书，如今独立主持省级课题已申报结题。

加入名师工作室后，她更是再接再厉，编写了人教版二年级下册《小学数学资源与评价》；她的公开课、教学设计等多次在国家、省、市比赛中荣获殊荣，执教的《图形的运动（二）—轴对称》一课，在市“烛光杯”教学竞赛中荣获特等奖，撰写的《两位数除以一位数》教学设计，在2022年全省基础教育教师能力素质提升竞赛中荣获一等奖；微课《租船问题——最优方案探究》在第21届全国小学信息技术与教学融合创新优质课竞赛中荣获一等奖……这些成绩的背后凝聚着吕老师无数的心血与汗水，可她从来不叫苦叫累，依旧努力着，守望每一次自我成长的幸福。

吕老师在平凡的工作岗位中潜心育人、幸福从教。她用坚定的理想信念，高尚的道德情操，深厚的文化底蕴，博大的仁爱之心无声地滋润着祖国的花朵，收获一片硕果累累！