庞玲玲老师，哈尔滨市新疆第二小学校英语老师，平房区英语学科骨干教师，平房区“四有”好老师，平房区英语名师工作坊成员。
老师是太阳底下最崇高的事业。庞老师在教育事业上，关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己的工作准则。她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。在教学中，她一直秉承以学生为中心的教育理念，逐步形成“情知互动，寓教寓乐”的教学风格。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，引导激发学生对英语的兴趣。依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性，吸引感染学生主动参与到英语活动中。
一、勤勉教学，专注英语课堂
庞老师具备深厚的英语专业知识，能够准确、流利地使用英语进行教学。她不断更新自己的知识体系，经常阅读英语教学相关的书籍，深入学习语法、词汇、语音等英语语言知识，不断提高自己的语言素养。她关注英语教育领域的最新动态，积极参加英语教学研讨活动，与同行交流教学经验，拓宽教学视野，确保教学内容与时俱进。
在课堂上，庞老师积极尝试新的教学方法和技巧，如任务型教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和效果，并定期反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进教学方法。她善于利用一些教学技术工具，如多媒体教学软件、在线学习平台等，来丰富教学手段。庞老师注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生进行自主学习，培养他们的学习兴趣和习惯；同时庞老师关注学生的学习效果，经常根据学生的学习反馈，调整教学方法和内容，以满足学生的学习需求。
她注重培养学生的语言实践能力和跨文化交际能力，采用多种创新教学方法，如情境教学、游戏化教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。她深知每个学生的学习能力和兴趣点不同，因此在教学过程中注重因材施教，为每个学生提供个性化的学习指导。她善于激发学生的学习兴趣和积极性，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂活动，形成良好的师生互动氛围。
庞老师就是学生的领路人，正是这种润物无声的影响，她的班级成绩都很优异，受到了学校领导和老师的好评。
二、春风化雨，关爱学生成长
谁爱孩子，孩子就爱她！只有爱孩子的人，才能教育好孩子！庞老师就是这样，将仁爱和尊重，融入课堂教学，感染学生的英语学习热情。她的课堂总是充满欢歌笑语，有多彩的道具，有快乐的英文歌，还经常带领学生欣赏绘本，组织有趣的课堂表演...
她平等对待每一位学生，尤其是学困生，更是倾注更多的时间和心血，耐心引导，静待花开。她利用班级一对一结对子，自制抚弱习题，线上打卡等活动，鼓励他们大胆说英语，帮助他们树立学英语的信心。他们班上有这样一位孩子，家长主张快乐学习，从未上过一天幼儿园和补过一节课，导致孩子各科的基础很弱。三年级刚接触英语时，甚至英文字母都写不进格内，孩子英语学习的自信心大受打击。庞老师经常找他谈心，有一点进步就及时鼓励，陪他读英语，背单词。从一开始，不会读英语，慢慢的读的很流利，到最后可以轻松的背诵课文。英语成绩也从20几分提高到了及格。庞老师就像一束光照亮了孩子的英语学习，她总能在英语学习枯燥乏味时，变出各种花样激发学生的学习兴趣。
三、潜心教学，收获硕果累累
庞老师紧抓每一个提升自己的机会，多次参加市区教育教学活动。她在教学工作中潜心钻研，逐渐形成了自己的英语课堂风格。面对新型的自然拼读课型，她勇敢挑战，两次百花奖都选择了这个无人选择的课型，经过几轮磨课、反复试讲，取得了优异的成绩，多次获得了区百花奖一等奖的成绩。
参加的“我和信息技术的故事”活动，受到了市里领导的认可，并收集在故事集中。参加的由冷主任带队的平房区英语联盟综合场的展示中，团队的优异表现受到了市级领导的一致好评。
她不仅潜心教学，也专注科研探究。她撰写的科研论文多次取得国家、省市一等奖的成绩。
庞老师坚信“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的理念。她致力于用自己的专业知识和教育智慧，唤醒和激发学生的潜能，帮助他们成为具有国际视野和跨文化交际能力的人才。同时，她也追求自我成长和进步，不断学习和探索新的教育方法和理念，以更好地服务于教育事业。她坚守教育一线，播种的是希望，付出的是心血，收获的是孩子们的进步和信任。
编辑：马春凤
审核：齐秀梅
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