“冬雪纷飞书香暖，寒假时光共品文。”新疆二校一直致力于打造书香校园，鼓励教师们多读书、读好书。寒假期间，为促进教师专业成长，提升教师综合素养，学校领导积极组织教师开展了意义非凡的读书活动。
前期准备——精心策划，激发读书热情
寒假前夕，学校便为此次读书活动做了精心筹备，校领导经过仔细商榷后成了五个读书团队，制定寒假阅读计划，明确分工职责，并为每位教师准备了《新课程背景下教师必备的20项基本功》这本书，本书从课前预设与课堂生成、教法与学法指导、教学研究等多方面介绍了教师的基本功，涵盖内容广泛，是教师提升自我的宝贵指南。校领导们鼓励教师利用假期时间潜心阅读，汲取知识养分，并为教师们搭建了线上读书交流平台，方便教师在寒假期间分享阅读心得、交流读书困惑，营造浓厚的读书氛围，激发了教师们的读书热情。
汇报过程——思维碰撞，绽放智慧火花
寒假期间，在各组团队长的带领下，每位教师都能按计划进行自主读书，先后开展了五期精彩的读书分享活动。每一期，所有领导和团队教师们都准时入会，分享教师精心准备，针对自己感悟最深刻的内容进行分享汇报，让参与老师们收获颇丰。
第一期，由队长吕新颖主持，老师们聚焦备课、教学设计、板书设计和课堂提问这四项基本功，结合实际教学案例，分享了如何将书中理论运用到课堂教学中，以激发学生对学习的兴趣和问题意识。老师们认识到这几项基本功在教学工作中是相互关联、相辅相成的重要环节。也深刻体会到了这些基本功对于提高教学质量、促进学生发展的重要意义。
第二期，由队长于佳莹主持，老师们从课堂引导、多媒体运用、网络资源管理与课堂管理几方面分享心得，让老师们认识到课堂引导中要循循善诱，启迪智慧；多媒体运用中要积极拥抱AI技术，增色课堂；网络资源管理要去芜存菁，精准利用；课堂管理要张弛有度，营造佳境。总之，在实践中，要深入思考，不断探索，就能够寻找到科学而合理的方法与策略，打造和谐高效的课堂。
第三期，由队长张頔辉主持，老师们深刻剖析了书中对于作业设计、命题能力、课堂评价艺术以及教材整合能力几项基本功的理解，认为这几项基本功是构成教师专业发展不可或缺的基石。经过深入学习，老师们对这几项基本功有了更为系统且深刻的认知。
第四期，由队长王征主持，老师们针对教学方法应用、学习方法指导、学生能力培养与教育观念树立四项基本功详细阐述了如何引导学生进行深度阅读，培养学生的文学鉴赏能力，其分享内容丰富、案例生动，还注重研究如何将阅读所学融入学科教学，提升学生的语言综合运用能力。
第五期，由队长于海燕主持，老师们对校本教研理论指导、教育科研方法、说课、评课有了更系统的认知，知道了怎样教学实践能对教学能力有切实地提升，每个方面都分析得很透彻，老师们真切感受到活动带来的积极变化。
领导总结——专业引领，指明前行方向
每一期分享结束后，学校领导们都会对读书活动进行高屋建瓴的总结。充分肯定了教师们在寒假读书活动中的积极表现与丰硕成果，同时也给予了细致、专业化的指导，让老师们受益匪浅。领导们强调阅读是教师成长的重要途径，鼓励教师将读书作为一种生活方式，持续不断地学习与进步。同时，也对教师们提出了新的期望，希望教师们能够将读书所学更好地应用到教育教学实践中，为学生的成长与发展提供更优质的教育服务。
此次教师寒假读书活动，不仅是对教师假期阅读成果的一次检验，更是一次思想的交流与碰撞。通过活动的开展，教师们在阅读中收获了知识，在交流中拓宽了视野，为新学期的教育教学工作注入了新的活力与动力。新疆二校将继续推进教师读书活动常态化，营造浓厚的书香校园氛围，助力教师专业成长，推动学校教育事业高质量发展。
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编辑：吕新颖
审核：刘凤伟
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