紧跟时代步伐 凸显教学特色 科研助推学校发展——记新疆二校举行省级重点课题开题会
紧跟时代步伐 凸显教学特色 科研助推学校发展——记新疆二校举行省级重点课题开题会 2020年12月17日上午，哈尔滨市新疆第二小学校2020年度省级重点课题《数字环境下“混合式学习”本土化、全科化的实践探索》开题会在四楼会议室隆重召开。 课题简介：2020年，杨爽校长申请的科研课题《数字环境下“混合式学习”本土化、全科化的实践探索》被黑龙江省教育科学规划学会批准立项为省级重点课题。 齐书记宣...
2020-12-18
翻转课堂实施计划（冯敏）
古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣，提高孩子语文素养。当前，在小学古诗教学中沿用机械抄背词义、诗意的现象还十分普遍。古诗教学课堂上缺乏对古诗词热爱的情感，课下没有注重古诗词的拓展、延伸，缺乏对诗人、诗情的激情共鸣。 所以我建议每周进行两节课的诗词欣赏课，打破传统的教学模式...
2020-08-14
英语翻转课堂流程
英语翻转课堂流程 一、课上老师讲新课 二、学生回家根据北极星绘本微课，自行进行拓展。 1.观看老师制作的绘本微课。 2.根据绘本微课进行单词句子的练习。 3.读熟。 三、教师根据本课所学绘本进行检测。 1.复核故事。 2.你学会了哪些单词。 3.你喜欢的句子有哪些？
2020-08-11
翻转课堂建议流程图
翻转课堂建议流程图 （第一阶段：课上完成）
2020-08-11
混合式学习方案
混合式学习方案 混合式学习将传统学习方式和网络化学习的优势结合起来，通过学习理论、学习资源、学习环境、学习方式的混合，提供更有针对性的教师关注、更灵活的学习安排、更丰富的学习材料，从而达到更好的学习效果。 1.学习资源 课前制定好导学案，课上可以利用哈尔滨教育云平台的课程资源，让学生自主预习。课后反馈、评估。 2.学习环境 根据不同课型，选择是在教室还是在机房上课。 3.学习方式 实施混合式...
2020-08-11
翻转课堂实施计划（吴芳冰）
（一）课前自主学习。翻转课堂教学模式下，小学语文课程教学前学生要对所学的知识进行预习，提前进行课前自主学习。在课前自主学习时，学生按照教师的要求进行自主学习，教师准备相应的学习资源。在学校自主学习中，学生需要依据课堂学习进行学习进度的安排。同时，学生通过新型的电子科技产品，完成教师的布置的自主学习任务，对新知识在脑海里有一个基本的认识，并将学习中不理解部分进行记录，以便于理解内容。 （二）课...
2020-08-11
翻转课堂实施计划（张文月）
我认为现在的翻转课堂只能是对课程的一种延伸或者说拓展，如果是去计算机教室上课的话，那么首先观看视频教学是一部分，再就是实际操作，但是对于我们年龄偏小的孩子来说，对计算机还不是很了解，只能是从简单的游戏入手，但是这个简单的游戏就是需要有编程在里面，需要让孩子们先接触一下少儿编程，不过这个任务量就有点大了，可以自己设定人物，然后让孩子去选择自己的人物，可以给他们取名字，然后在这个人物身上设定会发...
2020-08-11
混合式学习计划（杨光）
混合式学习计划 混合式学习模式强调自定步调与同步的学习体验，突出学生的自主学习。教师在课堂教学前，提前讲课程内容及学习要点上传到资源共享区中或者利用有效的学习平台，学生自己下载学习资料。按照教师的要求进行预习。对于数学课中较难的知识点，教师可以在拓展模块中为学生提供相关资料。学生通过阅读这些资料，丰富数学相关知识，并提高对数学的兴趣程度。学生自定步调的学习和交流，有助于完善学生的学习过程，增...
2020-08-11
新学期翻转课堂实施计划（于海燕）
新学期翻转课堂实施计划 哈尔滨市新疆第二小学校 于海燕 授课年级：四年级上学期 授课科目： 语文 实施计划： 语文： 针对单篇文章开展拓展性补充阅读，补充跟课文相关的知识视频，提升学生语文素养。 以单元为主体进行拓展类补充阅读，依据单元目标和要求补充相应视频。使学生多积累、多掌握相关材料。 做成系列视频，比如古诗系列、名人系列、经典系列等等，在里面再详细划分，比如送别诗、春景诗、边塞诗等等，...
2020-08-11
混合式教学音乐课堂实施方案
混合式教学音乐课堂实施方案 新疆二校 冯秋远 随着时代的发展，线上教学的进步，混合式学习的趋势势在必行，音乐课堂也是如此，下面就混合式教学音乐课堂实施方案如下： 1、 教师上课通过微课形式进行课堂讲解，微课可由教师制作或者上网寻找素材（仅运用于教育教学，不做其他用途）或者在教育云平台上找到。 2、 教师的计算机运用能力有限，不适合制作微课的课程仍正常讲解。 3、 教师的微课课程在课堂当中使用...
2020-08-11
