乘法口诀练习教具制作
2022-01-11
乘法口诀练习教具制作
2022-01-11
陈玉荣乐考学生展示
2022-01-10
《拍手歌》教学反思
《拍手歌》教学反思 新疆二校 陈玉荣 《拍手歌》是本册教材集中识字单元的一首儿歌。本课共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强，形式多轻快活泼，目的是让学生在一种轻松的氛围中达到识记生字的教学目标。这首儿歌不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们:“人和动物是朋友，保护动物是大事。”它告诉我们“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”，内容通俗易懂，读音押韵，节奏感强，读来朗朗上口...
2021-09-17
识字3.《拍手歌》教学设计
识字3.《拍手歌》教学设计 新疆二校 陈玉荣 教学目标 1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、写”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“写字、丛林”等6个词语。 2.能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。 3.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 教学重点 1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、写”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会...
2021-09-17
教师信息技术能力提升工程2.0哈尔滨市试验区推进会
教师信息技术能力提升工程2.0哈尔滨市试验区推进会 ——学习感悟 新疆二校 陈玉荣 2021年7月15日，我参加了教师信息技术能力提升工程2.0哈尔滨市试验区推进会，聆听了领导、专家、教师的讲座，我对教育信息化有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。特别是对信息技术的综合运用...
2021-07-16
数学一年下第三单元《分类与整理》教材梳理
数学一年下第三单元《分类与整理》教材梳理 陈玉荣 一、 单元教学内容： 第三单元（分类与整理） 教材共安排了两个例题，例1主要让学生理解分类的意义，掌握分类计数的方法，并会表达分类计数的结果。例2是让学生学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。本课内容为《统计》工作中最基础、最重要的一环——收集、整理数据打下了良好的基础。 二、单元教材分析 ...
2021-03-10
第八单元教材解读
第八单元教材解读 新疆二校 陈玉荣 一、基本内容 本单元围绕“科普知识”这个主题，安排了三篇课文：《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》。《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。本单元还安排了“语文园地”，包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”等。 二、主要特点: 《棉花姑娘...
2021-03-10
语文一年级下册第三单元教学梳理
语文一年级下册第三单元教学梳理 新疆二校 陈玉荣 一、教学内容： 本单元围绕“伙伴”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。通过这些课文的学习，引导学生明白个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。本单元还安排了“口语交际：请你帮个忙”通过真实的交际练习鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助，能够说清寻求...
2021-03-10
我读书我快乐
我读书我快乐 新疆二校 陈玉荣 我们中华民族是一个喜欢读书，敏于思考，勤于著书的民族。书籍对于我们来说，记载着我们的过去，现在，将来，它是生命的延续。正因如此，许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书…… 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景...
2021-03-08
