

为深化教联体协同育人成效,推动优质教育资源互通共享,1月8日,新疆二校与育英小学教联体工作融合部署会顺利举行。两校领导班子及各部门负责人齐聚一堂,围绕党建引领、文化建设、教学科研、师生发展等关键领域深入研讨,精准锚定合作方向,为深度融合发展擘画清晰蓝图。





一校:孙井茹 二校:张頔辉 三校:齐秀梅
一审:于 涛 二审:方雪晶 三审:王海鸿
教师平台

校际联盟聚合力
育新同行向未来
新疆二校与育英小学教联体工作部署会圆满召开

为深化教联体协同育人成效,推动优质教育资源互通共享,1月8日,新疆二校与育英小学教联体工作融合部署会顺利举行。两校领导班子及各部门负责人齐聚一堂,围绕党建引领、文化建设、教学科研、师生发展等关键领域深入研讨,精准锚定合作方向,为深度融合发展擘画清晰蓝图。




育英小学校长郑赫以党建引领定向、校园文化铸魂、整体布局谋远为核心,分享了学校育人体系构建的宝贵经验,为两校协同发展指明方向。新疆二校副校长王海鸿详细介绍了学校红色教育、区域特色文化培育及普特融合等特色工作,鲜活的实践案例为教联体工作开展提供了有益借鉴。


研讨中,两校负责人精准对接、坦诚交流。我校副书记齐秀梅与育英小学副书记陈莹聚焦党建与教育教学深度融合,围绕主题党日共建、党员先锋岗创建等议题深入研讨,达成多项共识,以党建引领凝聚育人合力。我校德育主任孙井茹全面介绍学生活动体系与示范项目建设情况,双方就活动共办、资源共享等内容交换意见,为学生综合素质培养拓宽路径;育英小学副校长蒋成分享大思政建设、红领巾宣讲团及诗词大赛等特色成果,提议两校联合开展思政主题活动,让红色基因与文化自信在互动中传承。


教学科研与教师发展也成为本次会议的融合亮点。育英小学教学主任胡秀娟详解国学课题研究成果,其五自课堂与我校“学思课堂”课题异曲同工,为教科研的共融共通提供了契合点;针对教师专业成长,育英小学教学主任孙丽娟介绍教师指导委员制度的运行模式,为教师专业成长提供了成熟范式。我校教学主任张頔辉围绕课题共研、教师发展、课程建设等方面与两位主任深入研讨,双方约定建立课题共研机制,联合开展教学研讨与成果推广,并达成“联合教研、骨干互访、资源互通”的发展共识,为教师队伍提质赋能。

此次会议搭建起两校深度合作的桥梁,不仅梳理出双方育人优势与契合点,更构建起“党建引领、文化共建、教研深耕、师生共进”的融合发展体系。郑赫特别提出,将为两校搭建多元培训平台与资源共享平台,整合师资培训、课程资源、课题研究等优质资源,推动两校资源互通、优势互补。下一步,我校将以此次会议为契机,与育英小学细化合作方案、落实具体举措,推动校园文化互鉴、特色活动共办、课题研究共推、教师队伍共成长,在协同发展中书写教育高质量发展的崭新篇章!



一校:孙井茹 二校:张頔辉 三校:齐秀梅
一审:于 涛 二审:方雪晶 三审:王海鸿